El Pensamiento Crítico en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje como Potenciador del Desarrollo Cognitivo en los Estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana “María Auxiliadora” durante el Año Lectivo 2013- 2014
Bone Hidalgo, Carmen Isabel
El Pensamiento Crítico en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje como Potenciador del Desarrollo Cognitivo en los Estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana “María Auxiliadora” durante el Año Lectivo 2013- 2014 - PUCESE - Maestría en Ciencias de la Educación - xii, 109 p. ; 30 cm.
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA; PENSAMIENTO CRITICO; HABILIDADES COGNITIVAS; CAMBIO DE ACTITUD; INNOVACIONES ACADEMICAS.
POS.220
El Pensamiento Crítico en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje como Potenciador del Desarrollo Cognitivo en los Estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana “María Auxiliadora” durante el Año Lectivo 2013- 2014 - PUCESE - Maestría en Ciencias de la Educación - xii, 109 p. ; 30 cm.
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA; PENSAMIENTO CRITICO; HABILIDADES COGNITIVAS; CAMBIO DE ACTITUD; INNOVACIONES ACADEMICAS.
POS.220
