Estrategias de lectura a través de la conciencia metacognitiva para la adquisición de vocabulario técnico en aprendices adultos jóvenes de la facultad de mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, pertenecientes al cuarto, quinto y sexto n
Egas Villafuerte, Verónica Patricia
Estrategias de lectura a través de la conciencia metacognitiva para la adquisición de vocabulario técnico en aprendices adultos jóvenes de la facultad de mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, pertenecientes al cuarto, quinto y sexto n - 250 páginas ; 30 cm.
Tesis
Bibliografía: p.212-222
T372.4 / Eg16e 2017
Estrategias de lectura a través de la conciencia metacognitiva para la adquisición de vocabulario técnico en aprendices adultos jóvenes de la facultad de mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, pertenecientes al cuarto, quinto y sexto n - 250 páginas ; 30 cm.
Tesis
Bibliografía: p.212-222
T372.4 / Eg16e 2017