Planeación y evaluación basadas en competencias / (Registro nro. 202823)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02290nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 3562 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 141202s2014 mx 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9789682479564 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Cazares Aponte, Leslie |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Planeación y evaluación basadas en competencias / |
Mención de responsabilidad, etc. | Leslie Cázares Aponte, José Cuevas de la Garza |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 2ª Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | México : |
editorial | Trillas , |
fecha | 2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 176 páginas ; |
Dimensiones | 23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Factura de Limerin |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Este libro es un medio para la generacion de habilidades educativas aplicadas al diseño por competencias. La intencion de los autores es orientar a los profesores y educadores en su adaptacion a los diferentes estilos del saber, el hacer y el ser docente, a traves de modelos de desarrollo de competencias basados en la construccion de habilidades del pensamiento y en la pedagogia de la comprension. A lo largo de la obra, los autores esclarecen ideas cuya concepcion les ha permitido sostener algunas de las propuestas que comparten con el publico, tales como: innovacion educativa; proceso educativo contra proceso de enseñanza-aprendizaje, y actitud e intencion como fundamentos de accion. El texto propone una serie de materiales educativos a partir de estas nuevas tecnologias, y detalla las actividades que pueden resultar mas adecuadas de acuerdo con las diversas teorias psicopedagogicas; de esta manera, los autores analizan las implicaciones de usar dichos materiales segun los enfoques conductista, cognitivo y constructivista. Las experiencias, anecdotas y comentarios que aportan sus autores, confieren a este libro un atractivo especial a su enfoque didactico, por lo que seguramente sera muy apreciado entre los estudiantes de carreras educativas y pedagogia. * Las competencias: un invitado sorpresa en el mundo de la educacion * El diseño curricular: transito entre la partitura y la interpretacion musical * La puesta en practica * Evaluacion y competencias. * De la tradicion a la evaluacion transformadora |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Educación Básica |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | NR |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 375 |
Clave de autor | C995 2014 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CURRICULOS |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 12/02/2014 | 375 C995 2014 | SDO009610 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | ||||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 12/02/2014 | 375 C995 2014 | SDO009609 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |