El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente / (Registro nro. 205777)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01919nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 6518
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 150710s2012 gw 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9783659029646
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Fonseca Perez, Juan Jose
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente /
Mención de responsabilidad, etc. Juan José Fonseca
250 ## - EDICIÓN
edición 1ª Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Alemania :
editorial Academica Española ,
fecha 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 82 páginas ;
Dimensiones 22 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura Limerin
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido En el diseño curricular se elabora la estrategia esencial del curriculum y la del proceso en el ambito de disciplina, asignatura y tema o unidad didactica; donde el curriculum comprende la concepcion del egresado del nivel educativo que se trate, la sistematizacion de los contenidos y la metodologia para lograrlo, es decir, que esto no es mas que la aplicacion de la Didactica en la concepcion y desarrollo de su objeto: el proceso de Enseñanza – Aprendizaje. En el capitulo 1 se realiza una descripcion de las transformaciones que sufrio la Secundaria Basica a partir de un nuevo modelo propuesto por autores cubanos, donde se especifican las caracteristicas fundamentales y las particularidades en la secundaria basica en Cuba. El capitulo 2, presenta un modelo pedagogico, que sigue la logica de actuacion de un profesional de la educacion en este nivel, le indica el camino a seguir para enfrentar el diseño curricular. Por ultimo en el capitulo 3 se defiende la idea de como este proceso de diseño de un curriculum flexible y abierto constituye una excelente via para la profesionalizacion del docente.
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Educación Básica
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local N.CH.
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 375
Clave de autor F733 2012
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial CURRICULUM ESCOLAR TEORIA Y DESARROLLO CURRICULAR
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 07/10/2015   375 F733 2012 SDO018762 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 07/10/2015   375 F733 2012 SDO018761 03/08/2022 Ej.1 Libro
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