El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente / Juan José Fonseca
Editor: Alemania : Academica Española , 2012Edición: 1ª EdDescripción: 82 páginas ; 22 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9783659029646
- 375 F733 2012
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 375 F733 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO018761 | ||
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Libro
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 375 F733 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO018762 |
Factura Limerin
En el diseño curricular se elabora la estrategia esencial del curriculum y la del proceso en el ambito de disciplina, asignatura y tema o unidad didactica; donde el curriculum comprende la concepcion del egresado del nivel educativo que se trate, la sistematizacion de los contenidos y la metodologia para lograrlo, es decir, que esto no es mas que la aplicacion de la Didactica en la concepcion y desarrollo de su objeto: el proceso de Enseñanza – Aprendizaje. En el capitulo 1 se realiza una descripcion de las transformaciones que sufrio la Secundaria Basica a partir de un nuevo modelo propuesto por autores cubanos, donde se especifican las caracteristicas fundamentales y las particularidades en la secundaria basica en Cuba. El capitulo 2, presenta un modelo pedagogico, que sigue la logica de actuacion de un profesional de la educacion en este nivel, le indica el camino a seguir para enfrentar el diseño curricular. Por ultimo en el capitulo 3 se defiende la idea de como este proceso de diseño de un curriculum flexible y abierto constituye una excelente via para la profesionalizacion del docente.
Educación Básica
N.CH.
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