Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02555nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
7149 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
150805s2015 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Sanabria Amaguaya, Nelly Rosario |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
DISEÑO DE UNA GUIA DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL SUB NIVEL INICIAL 1 DE LA UNIDAD EDUCATIVA VICENTE ROCAFUERTE UBICADA EN LA PARROQUIA VALLE HERMOSO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014-2015. / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Nelly Rosario Sanabria Amaguaya |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2015 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
125 páginas : |
Ilustraciones |
gráficas, fotografías ; |
Dimensiones |
30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye CD. Costo USD120,00 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg. Lectores: Rebeca Fernandez Gonzalez, Mg. Francisco Gallo Arteaga, PhD. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magíster en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2015 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
El proyecto de disertacion de grado: Diseño de una guia de estrategias didacticas para mejorar la enseñanza aprendizaje en el sub nivel inicial1 de la unidad educativa “Vicente Rocafuerte” ubicada en la parroquia Valle Hermoso durante el año lectivo 2014-2015 aborda una problematica actual, ya que segun los resultados obtenidos la educacion inicial esta escolarizada. El diseño de la investigacion es transversal de campo ya que a traves de ella se estudio un aspecto del desarrollo educativo en un momento especifico que es el año lectivo 2014-2015 del subnivel 1, este estudio se realizo en el aula de clases en situaciones naturales y formales del quehacer educativo diario; es una investigacion aplicada de caracter descriptivo ya que se describe detalladamente el problema de investigacion y se tomo como referencia estudiantes, docentes y padres de familia, mismos que permitieron la recoleccion de datos obtenidos. El analisis cuantitativo de las encuestas aplicadas a la muestra de investigacion corroboraron la importancia de la investigacion realizada. La tesis culmina con la propuesta que es una guia de estrategias didacticas para el subnivel inicial 1. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
WL |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/nelly_sanabria_puce_-_maestria_ace985c690733f/">https://issuu.com/pucesd/docs/nelly_sanabria_puce_-_maestria_ace985c690733f/</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MCE |
Clave de autor |
Sa541 2015 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICAS |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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