Diseñar y enseñar / (Registro nro. 206890)
[ vista simple ]
000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 01852nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 7635 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 150910s2007 sp 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9788427708693 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Hernandez Hernandez, Pedro |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Diseñar y enseñar / |
Mención de responsabilidad, etc. | Pedro Hernández Hernández |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 3° Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | España : |
editorial | Narcea , |
fecha | 2007 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 350 páginas ; |
Dimensiones | 24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
490 0# - SERIE | |
Serie | Educacion Hoy Estudios |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Factura Limerin |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Parte I: Bases teoricas: 1.-Reseñas sobre el diseño de la enseñanzas 2.-Diseño del curriculum: conceptualizacion e implicaciones 3.-Requisitos de la programacion docente 4.-Errores mas frecuentes en la elaboracion del diseño Parte II: Tecnicas y estrategias 5.-Pautas y estrategias para el diagnostico inicial y la concrec ion de objetivos 6.-Analisis y organizacion de los contenidos 7.-El diseño de la metodologia instruccional 8.-Bases y tecnicas de la evaluacion Parte III: Dimension afectiva y comportamental 9.-El diseño instruccional aplicado a los objetivos afectivos sociales de los alumnos y del profesor 10.-Una sistematizacion de procedimientos para la educacion afectivo-adaptativa en la clase Parte IV: Diseño y profesorado 11.-Autodiseño de la mejora de las funciones docentes 12.-Comportamientos y estilos de programar la enseñanza 13.-Discrepancia en el uso del diseño instruccional con la practica educativa Parte V: Enseñanza universitaria 14.-El proyecto docente del profesor universitario 15.-Diseño instsruccional en la enseñanza universitaria. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Educación Básica |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | MM |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 371.3 |
Clave de autor | H431d 2007 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | METODOS DE INSTRUCCION Y ESTUDIO |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/10/2015 | 371.3 H431d 2007 | SDO021335 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | |||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/10/2015 | 371.3 H431d 2007 | SDO021334 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |