UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS A TRAVES DE LIBROS DE LECTURA Y REVISTAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA INFLUYENTE EN EL AREA DE LENGUAJES COMUNICACION. / (Registro nro. 207658)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02278nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 8403 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 151120s2001 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Revelo Cabrera, Diana Patricia |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS A TRAVES DE LIBROS DE LECTURA Y REVISTAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA INFLUYENTE EN EL AREA DE LENGUAJES COMUNICACION. / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Diana Patricia Revelo Cabrera. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ecuador : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 69 páginas ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Costo USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Director: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. No figuran Lectores en el formato DG |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución | Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año | 2001 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Utilizando estrategias activas e innovadoras en este proyecto pretendo que los niños se interesen, investiguen y tengan gusto y comprension por la lectura, trabajando con tecnicas activas. Para aplicar esta propuesta de comprension lectora, he partido de hechos reales, vivenciales y materiales al alcance de los niños, por tanto los alumnos han participado y colaborado para las actividades en clases dando buenos resultados satisfactorios. Las estrategias estan planteadas de acuerdo a las fases que son: Prelectura, lectura y poslectura y contando con los niveles de lectura Fonetica, Decodificacion primaria y Decodificacion secundaria, con tecnicas activas, para un aprendizaje de los contenidos. En el area de lenguaje y comunicacion, donde los alumnos lograron participacion, creatividad, gusto y comprension por la lectura, sera un aprendizaje cognoscitivo y significativo. Se ha tomado en cuenta los valores como el compañerismo, solidaridad amor y respeto entre profesor y alumno. Tambien el interes en los alumnos por aprender. Adema el rol principal del profesor es de guia no un profesor tradicional porque de esa manera el alumno se sintio confiado y seguro de si mismo y del profesor, se logro bastante motivacion. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | WL |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | ECE |
| Clave de autor | R322 2001 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | Planta Alta |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 11/20/2015 | ECE R322 2001 | SDO023709 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
