UTILIZACION DE TECNICAS ACTIVAS A TRAVES DE LIBROS DE LECTURA Y REVISTAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA INFLUYENTE EN EL AREA DE LENGUAJES COMUNICACION. / Diana Patricia Revelo Cabrera.

Costo USD80,00

Director: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. No figuran Lectores en el formato DG

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2001

Utilizando estrategias activas e innovadoras en este proyecto pretendo que los niños se interesen, investiguen y tengan gusto y comprension por la lectura, trabajando con tecnicas activas. Para aplicar esta propuesta de comprension lectora, he partido de hechos reales, vivenciales y materiales al alcance de los niños, por tanto los alumnos han participado y colaborado para las actividades en clases dando buenos resultados satisfactorios. Las estrategias estan planteadas de acuerdo a las fases que son: Prelectura, lectura y poslectura y contando con los niveles de lectura Fonetica, Decodificacion primaria y Decodificacion secundaria, con tecnicas activas, para un aprendizaje de los contenidos. En el area de lenguaje y comunicacion, donde los alumnos lograron participacion, creatividad, gusto y comprension por la lectura, sera un aprendizaje cognoscitivo y significativo. Se ha tomado en cuenta los valores como el compañerismo, solidaridad amor y respeto entre profesor y alumno. Tambien el interes en los alumnos por aprender. Adema el rol principal del profesor es de guia no un profesor tradicional porque de esa manera el alumno se sintio confiado y seguro de si mismo y del profesor, se logro bastante motivacion.

WL