Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02775nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
8454 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
151127s2004 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Alban Leon, Sandra Isabel |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS PARA LA COMPRENSION LECTORA EN EL CUARTO AÑO DE EDUCACION BASICA / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sandra Isabel Albán León |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
63 páginas ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Victor Hernan Gavilanes Balarezo, Dr. No figuran Lectores en el formato DG |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Primaria. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2004 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
La Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, sede Santo Domingo, y la Facultad de Ciencias de la Educacicon, tienen como objetivo ofrecer a la juventud de Santo Domigo una propuesta para mejorar la calidad de la educacion a traves de proyectos innovadores. Es importante dentro de mi proyecto de tesis investigar como mejorar en los niños de primaria la comprension lectora, para esto me base en la aplicacion de HABILIDADES PSICOLINGUISSSTICAS del Dr. Zubiria. En todo proceso de formacion, la lectura es la herramienta fundamental, mas aun cuando en los ultimos tiempos el desarrollo tecnologico y del conocimiento estan dando al mundo la posibilidad de acceder a la informacion con mucha mas facilidad, pues, por el texto escrito como a traves de lo que se conoce como la gran autopista de la informacion como lo es el Internet. Pero no es solamente necesario el llegar a la informacion, sino que, es importante saber comprenderla y utilizar dicha informacion para mejorar nuestra calidad de vida. De las habilidades mencionadas se aplicaron las tres primeras fases que son: La lectura fonetica, Decodificacion primera, Decodificacion secundaria, las mismas que se llevaron a cabo con ejercicios que ayudaron a lograr los requisitos basicos de la lectura como: enriquecer el lexico, evitar redundancia en los textos, etc. En este diseño se trabajo con un tipo de estudio CUASI-EXPERIMENTAL, es decir se aplico a un solo grupo manteniendo un control parcial, se basa en resultados pre-post. Con la aplicacicc´con de estas habilidades psicolinguisticas se logro beneficiar en primer lugar a los niños, quienes elevaron su rendimiento academico en todas las areas, alcanzando tambien criticidad, autonomia, responsabilidad, autoestima y valores que le serviran para enfrentarse a la vida. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
WL |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE |
| Clave de autor |
Al149 2004 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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