Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02711nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
9974 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170630s2017 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Andino Jaramillo, Ramiro Andres |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
IMPLEMENTACION DE UN MODULO DE CAPACITACION SOBRE IDENTIFICACION Y CONOCIMIENTO DE VIOLENCIA ESCOLAR PARA DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NICOLAS GOMEZ TOBAR, EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO, EN EL PERIODO 2016-2017. Ramiro Andres Andino Jaramillo. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
149 páginas : |
| Ilustraciones |
gráficas, fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Fernando Lara Lara, PhD. Lectores: Alba Marcela Morillo Morillo, Mg. Mayelin Madrigal Contreras, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. |
| año |
2017 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
La presente investigacion se baso en la implementacion de un modulo de capacitacion sobre violencia escolar y su gestion para docentes de la Unidad Educativa “Nicolas Gomez Tobar” en la ciudad de Santo Domingo, en el periodo 2016-2017; debido a la frecuencia de conflictos y agresiones entre estudiantes, que eran observadas por los docentes de la institucion. El estudio estuvo enmarcado en un diseño cuasi experimental, con la aplicacion de un pretest y un postest. En el pretest se diagnostico los tipos de violencia escolar que experimentan los estudiantes, ademas, se reconocio los tipos de violencia escolar que identificaban los docentes y como los gestionaban. En el postest se evaluo la mejora de los docentes en la identificacion y gestion de conflictos, luego de la aplicacion del modulo de capacitacion sobre violencia escolar. El tipo de investigacion que se utilizo fue explicativa; la tecnica de recoleccion de datos aplicada fue la encueta a docentes y estudiantes y, las tecnicas de analisis de datos fueron el analisis estadistico y el analisis de las fuentes de informacion. Sobre la base de los resultados obtenidos con el estudio, se concluyo que existe una habituacion de la violencia escolar, debido a la falta de conciencia sobre esta problematica. De la misma manera, se concluyo que la capacitacion sobre violencia escolar mejora la identificacion y gestion de actos violentos entre estudiantes, ademas de la posibilidad de fomentar una cultura de prevencion y resolucion pacifica de la violencia escolar. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
WL |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_de_maestr__a_ramiro_andino/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_de_maestr__a_ramiro_andino/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
An248 2017 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SOCIOLOGIA, CULTURA E INCLUSION EN EDUCACION |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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