Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02806nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10029 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
170801s2017 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Mejia Lopez, Rosa Liliana. |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
APLICACION DE TECNICAS DE LECTURA PARA ESTIMULAR LA CAPACIDAD LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS QUE CURSAN EL TERCER GRADO DE BASICA ELEMENTAL, DE LA ESCUELA SANTA MARIA DE LA TRINIDAD, UBICADA EN EL CANTON SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS, PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Rosa Liliana Mejía López. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2017 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
114 páginas + |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Directores: Pablo Del Val Martin, Mg. Lectores: Yasselle Angela Torres Herrera, Mg. Roberto Lorenso Benitez, Mg. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2017 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
La finalidad de la investigacion es la aplicacion de tecnicas de lectura para estimular la capacidad lectora de los niños y niñas de la escuela “Santa Maria de la Trinidad” del canton Santo Domingo de los Colorados. Esta investigacion surge al evidenciar una inadecuada actitud de los estudiantes frente a la lectura, la escasa comprension que tienen de los textos leidos y el poco valor que le dan a la lectura que realizan. Es asi que este estudio plantea la manera de como mejorar la capacidad lectora en los niños y niñas, ya que es una actividad sumamente importante para su desarrollo personal. La poblacion planteada son los niños de tercer grado y la muestra corresponde a 18 niños de tercer grado paralelo “A”. En la metodologia, el diseño planteado es el de investigacion accion. Se realizaron encuestas a los estudiantes para determinar su gusto por la lectura y a los docentes para evidenciar la existencia de un plan lector en la institucion. Luego se llevo a cabo el pre test en donde se evidencio el problema de la capacidad lectora en los niños. Una vez realizado el pre test se aplicaron las tecnicas de lectura para mejorar la velocidad lectora, la comprension y la valoracion del texto leido. Una vez culminado este periodo se procedio a realizar el post test, el cual arrojo resultados positivos en comparacion al pre test. Como conclusion, las tecnicas de lectura aplicadas, mejoraron la capacidad lectora de los/as niños y niñas. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
FN |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_final_rmej__a__3_/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_final_rmej__a__3_/</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MCE |
Clave de autor |
M4795 2017 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICO – METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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