Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02951nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10042 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170803s2017 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Vinueza Lasluisa, Adriana Pilar |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
APLICACION DE ESTRATEGIAS DE ORGANIZACION DE LA INFORMACION PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA 9 DE OCTUBRE DURANTE EL AÑO LECTIVO 2016-2017. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Adriana Pilar Vinueza Lasluisa. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
145 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Directores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. Lectores: Edwin Andres Garcia Umaña, Mg. Ena Guadalupe Basurto Andrade, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2017 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
La presente investigacion trata sobre la aplicacion de las estrategias de organizacion de la informacion cuyo objetivo es mejorar el nivel de comprension lectora de los estudiantes de octavo año de Educacion General Basica de la Unidad Educativa “9 de Octubre” en la ciudad de Santo Domingo, con un enfoque cuantitativo–cualitativo y un diseño de investigacion cuasi-experimental, los tipos de investigacion utilizados fueron; la descriptiva, correlacional y explicativa. Para la recoleccion de informacion se utilizo instrumentos como: el Test de Kolb, que sirvio para seleccionar las estrategias pertinentes que respondan al estilo de aprendizaje de los estudiantes; la encuesta a docentes para determinar si emplean o no estrategias para la comprension lectora; encuesta a estudiantes para determinar las estrategias trabajadas referente a la comprension de un texto; un Pre-Test que permitio conocer el nivel de comprension lectora en los discentes, luego se aplico una propuesta basada en estrategias de organizacion de la informacion, finalizando con la aplicacion de un Post-Test para evaluar los resultados de la intervencion realizada. A traves de la aplicacion de la propuesta los alumnos desarrollaron habilidades como: definicion de terminos, organizacion de la informacion, seleccion de las ideas principales, ordenar palabras para armar frases con sentido logico y coherente, analizar el contenido de un texto, relacionar las palabras con su significado, construir analogias, realizar sinonimias, efectuar inferencias, entre otros aspectos, habilidades que permitieron mejorar significativamente el nivel de comprension lectora. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
FN |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/adriana_vinueza_-_tesis_de_maestr__/">https://issuu.com/pucesd/docs/adriana_vinueza_-_tesis_de_maestr__/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
V797 2017 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICO METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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