Arrinconados en la selva / (Registro nro. 209777)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02535nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 10526
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 190117s2018 ec 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789978773772
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Cano Molestina, Veronica
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Arrinconados en la selva /
Mención de responsabilidad, etc. Verónica Cano Molestina; Elena Díaz Mosquera; Liliana Jaya Suquilla, Marie-France Merlyn Sacoto
250 ## - EDICIÓN
edición 1º Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ecuador :
editorial PUCE ,
fecha 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 232 páginas ;
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Donacion Prorrectorado. 15 de enero de 2019 El 2° ejemplar donado por la PUCE Quito. 03 de junio de 2019
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Parte I.- Contextualizado.- Capitulo I.-Waorani: tras las huellas de los humanos verdadero: - Quienes son los waorani- Historia - Cultura tradicional y transformaciones waorani - Pueblos no contactados, ocultos, libres, aislados o en contacto inicial - La imagen del wao de ayer y de hoy - Avances en la investigacion de los waoroni Capitulo II.- Voces waorani: Guiyero, Timpoka y Ganketapare: - Descripcion de las comunidades - Reseñas de las comunidades a travès de las representaciones sociales Parte II.- Actuando desde la psicologia educativa .- Capitulo 3.- Educacion, escolaridad y cultura en Guiyero, Timpoka Y Ganketapare: - La escuela de Guiyero: - mas de dos decadas de historia - Guiyero y la educacion en los momentos actuales - Diagnostico participativo de la situacion educativa de Guiyero - Los hallazgos del diagnostico participativo Capitulo 4.- Sensibilizacion y abordaje comunitario de las tematicas educativas: - fines y propositos Parte III.-Actuando desde la psicologia clinica: - Salud y armonia en Guiyero, Timpoka y Ganketapare:- Primer contacto con las comunidades en el tema de salud mental - Concepciones sobre la salud y los pueblos indigenas - Diagnostico participativo de la situacion en salud en las comunidades estudiados - Capitulo 6: - Programa psicoeducativo comunitario en salud - Descripcion de las actividades realizadas Parte IV:- Capitulo 7.- Reflexiones desde la psicologia sobre la situacion de las comunidades de Guiyero, Timpoka y Ganketapare: - La educacion en el marco de interculturalidad y la globalizacion - Aspectos de la salud psicològica de las comunidades waorani - Cultura e identidad
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Todas las carreras
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local MM
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 305.8
Clave de autor C165a 2018
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial GRUPOS ETNICOS Y NACIONALES
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 06/12/2019   305.8 C165a 2018 SDO028003 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 01/17/2019   305.8 C165a 2018 SDO027800 03/08/2022 Ej.1 Libro
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas