Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02793nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10743 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
191008s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Moreira Parraga, Maria Fernanda |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
DOCUMENTAL DE HISTORIAS DE VIDA DE DOCENTES SOBRE LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA EN LA SOLEDAD. LA REALIDAD EDUCACIONAL DE LAS ESCUELAS UNIDOCENTES EN LA PARROQUIA RURAL DE PUERTO LIMON, CIRCUITO C-11A, AÑO 2019 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Fernanda Moreira Párraga |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
79 páginas : |
| Ilustraciones |
fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo: USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Luis Eduardo Cruzat Carrasco, Mg. Calificadores: Yasselle Angela Torres Herrera, Dr. Julieta Johanna Sanchez Mendoza, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El presente trabajo pretende mostrar un estudio de desarrollo profesional de la enseñanza en la soledad en las escuelas unidocentes, mostrando una realidad en el sector rural, con los procedimientos y estrategias metodologicas que utilizan los docentes de estas escuelas multigrado para equiparar las carencias que poseen los centros rurales, pues el sobrecargo de funciones que tiene el docente es multifuncional, pues es el encargado de la catedra de los siete grados, rector, orientador, conserje, y otros. Ademas, las largas distancias fisicas que existen entre la escuela y los hogares de los estudiantes de esta tipo de establecimiento educativo es inevitable que exista el ausentismo de estos escolares. Por ello, el objetivo de este proyecto es investigar los problemas que tienen los unidocentes en el desarrollo profesional de la enseñanza desde la soledad, revelando una realidad de educacion rural, que en ocasiones se presentan dificultades. El enfoque de esta investigacion es cualitativo con un caracter descriptivo, se realizo un estudio de campo en seis escuelas que pertenecen al distrito 4, circuito C11A, e la parroquia rural de Puerto Limon, que se estipulan como muestra de estudio para esta exploracion. Y asi establecer una rigurosidad para proponer y desarrollar nuevas investigaciones. Palabras clave: Escuela de un maestro, Escuela rural, Clases multigrado, Educacion Comunitaria, Educacion rural. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/moreira_p_rraga__maria_fernanda_informe_final_ent">https://issuu.com/pucesd/docs/moreira_p_rraga__maria_fernanda_informe_final_ent</a> |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MIE |
| Clave de autor |
M8139d 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DISEÑO, INFRAESTRUCTURA Y SISTEMAS SOCIALES Y AMBIENTALES PARA UN HABITAT SOSTENIBLE |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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