Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02795nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10749 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
191010s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Mejia Guerrero, Monica Andrea |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
INTERPRETACION EN LA ASIGNATURA DE ESTUDIOS SOCIALES / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mónica Andrea Mejía Guerrero. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
52 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo: USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Calificadores: Yasselle Angela Torres Herrera, Dr. Maria Fernanda Carrera Calvache Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Esta investigacion tuvo como objetivo proponer estrategias para la mejora de la interpretacion en los estudiantes de 10mo año en la asignatura de Estudios Sociales de la unidad educativa Antonio Jose de Sucre, del canton El Carmen, provincia de Manabi durante el periodo lectivo 2019 – 2020. Se partio de la problematica de que a los estudiantes se les dificulta realizar deducciones interpretativas de textos, mapas, graficos, hechos historicos y lineas de tiempo en las clases, siendo uno de los problemas para alcanzar los aprendizajes basicos imprescindibles. La metodologia que se utilizo tuvo un enfoque cuantitativo siendo de tipo explicativo con alcance descriptivo y un diseño transversal. Se selecciono una muestra no probabilistica compuesta por 30 estudiantes del unico paralelo del decimo año de educacion general basica. A la muestra seleccionada se le aplico como instrumento de recogida de datos una prueba objetiva que consistio en 15 items de los cuales 13 fueron de seleccion multiple y tres de interpretacion directa, basados en la interpretacion de textos, organizadores graficos, hechos historicos y mapas. Como tecnica de analisis de datos se utilizo la estadistica descriptiva y como medio el paquete de Microsoft Excel. Los resultados obtenidos mostraron falencias en la interpretacion en la materia de Estudios Sociales, principalmente en interpretar mapas y hechos historicos, donde los resultados oscilaron entre un 63% y un 93% respectivamente. En funcion de los resultados obtenidos se propusieron cinco estrategias didacticas encaminadas a la mejora de la interpretacion en la materia de Estudios Sociales. Palabras claves: interpretacion; hermeneutica, estudios sociales. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_m_nica/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_m_nica/</a> |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MIE |
| Clave de autor |
M4795i 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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