Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02956nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10753 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
191010s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Melendez Soria, Olga Vanesa |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
elaboración de recursos didácticos para los estudiantes con necesidades educativas tea, dentro del salón de clases de la educación inicial, preparatoria y básica elemental en la unidad educativa particular latino" / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Olga Vanesa Meléndez Soria. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
74 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo: USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Fernando Lara Lara, Dr. Calificadores: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Mikel Ugando Peñate, Ph.D. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Esta investigacion consistio en la elaboracion de recursos didacticos para los estudiantes con necesidades educativas Trastornos Espectro Autista (TEA), de educacion inicial, preparatoria y basica elemental en la Unidad Educativa Particular “LATINO”. Esta exigencia de cambio en el ambito educativo trae consigo un horizonte distinto en la practica educativa de la atencion de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, creando un espacio de aprendizaje para el educando con TEA que, al termino del proceso escolar, pueda lograr su desarrollo personal e inclusion social. Se plantea la siguiente pregunta: ¿De que manera utilizan los docentes los recursos didacticos para obtener un aprendizaje significativo a los niños con Trastorno del Espectro Autista? Por esta razon, el objetivo general de la presente investigacion es explicar el uso que dan los docentes a los recursos didacticos en la enseñanza de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista para proponer un material que pueda servir para atender esas necesidades en la escuela en las que imparten clases. Se utilizo una encuesta como instrumento de recoleccion de datos dirigida a los docentes de la Unidad Educativa Particular “Latino” (UEPL). La metodologia utilizada en la investigacion es de tipo cuantitativo, la cual ayudo a explorar las estrategias y recursos que utilizan los docentes al momento de impartir una clase. Se comprobo que la escuela carece de materiales dedicados a esta necesidad y que los profesores se percibian en la mayoria de los casos con necesidades formativas y de actualizacion, asi como de disponibilidad de recursos a ser aplicados. Palabras claves: Autismo; recursos didacticos; formacion docente. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tt_olga_melendez/">https://issuu.com/pucesd/docs/tt_olga_melendez/</a> |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MIE |
| Clave de autor |
M491 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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