Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03066nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10821 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
191111s2019 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Quishpe Maigua, Karla Janneth |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS EN DOCENTES NO ESPECIALIZADOS EN EL IDIOMA INGLES METHODOLOGICAL STRATEGIES TO TEACH LINGUISTIC COMPETENCES IN NON-SPECIALIZED TEACHERS IN THE ENGLISH LANGUAGE. / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Karla Janneth Quishpe Maigua |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2019 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
69 páginas + |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Yaselle Angela Torres Herrera,Dr. Lectores: Hishochy Delgado Mendoza,Mg. Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2019 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
El presente trabajo de titulacion denominado “ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS EN DOCENTES NO ESPECIALIZADOS EN EL IDIOMA INGLES”surge como resultado del analisis de las competencias linguisticas en la praxis docente, partiendo como base de estudio la Educacion General Basica Elemental en la enseñanza- aprendizaje del English as a Foreign Language (EFL). Esto ha permitido determinar ¿Como contribuir al desarrollo de la competencia linguistica en los docentes no especializados en la enseñanza del idioma ingles como lengua extranjera de la Educacion Basica Elemental y Media de la Unidad Educativa “San Marcelino Champagnat”? . Por tal razon el objetivo principal es contribuir al desarrollo de las competencias linguistica en el idioma ingles como lengua extranjera en los docentes no especialistas de Educacion Basica Elemental de la Unidad Educativa San Marcelino Champagnat. Para la recopilacion de la informacion se utilizo la tecnica de revision documental extraidas de diferentes fuentes bibliograficas. La investigacion se desarrollo en la Unidad Educativa San Marcelino Champagnat durante el periodo lectivo 2019-2020. Este estudio es una investigacion accion que nos facilita conocer un problema con un enfoque cuantitativo que nos permite una facil compresion. Se concluye que las estrategias metodologicas estimulan al proceso de enseñanza- aprendizaje significativo y crea un ambiente activo dentro de salon de clases. El principio de las estrategias metodologicas es guiar al docente, fomentar la adquisicion de conocimiento, desarrollar destrezas en los alumnos y en docentes. Por lo tanto, el trabajo investigativo brinda a la comunidad educativa apoyo pedagogico en la enseñanza del idioma ingles. Palabras |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
FN |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_quishpe_karla/">https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_quishpe_karla/</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MIE |
Clave de autor |
Q487e 2019 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |