Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02783nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10822 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
191111s2019 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Quimis Ortiz, Roberto Fernando |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
APLICACION DE SOFTWARE INTERACTIVO SCRATCH PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES DE DECIMO DE E.G.B. DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIGLO XXI ALESSANDRO VOLTA. / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Roberto Fernando Quimis Ortíz |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2019 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
123 páginas + |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Edwin Andres Garcia Umaña, Dr. Lectores: Rodolfo Sirilo Cordova Galvez, Mg. Mariana de Jesus Vega Betancourt, Ph.D. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2019 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
La investigacion comprueba la importancia que son los recursos tecnologicos para mejorar el razonamiento logico matematico de los educandos de decimo año de Educacion General Basica, en la materia de matematica, en la Unidad Educativa Siglo XXI Alessandro Volta, ubicada en la parroquia Rio verde del canton Santo Domingo de los Colorados, Provincia de Santo Domingo de los Tsachilas, del cual el objetivo principal es desarrollar integralmente a los educandos de la comunidad educativa, siendo este el motivo principal por lo que se propone la implementacion del software interactivo Scratch, mismo que esta dirigido a los estudiantes del decimo año de Educacion General Basica y docentes, para resolver la problematica existente en los educandos que no han desarrollado en su totalidad las habilidades del razonamiento logico matematico, siendo esta la razon primordial para implementar en los laboratorios de la institucion el software interactivo Scratch, que tiene las caracteristicas de contribuir al mejoramiento del desarrollo de estas habilidades y destrezas, para esto el proyecto esta conformado por cinco capitulos, en el que estan claros sus objetivos, siendo esta la razon que nos guiara a la solucion del problema, previamente a la aplicacion de encuestas como estudio de campo hacia los estudiantes y personal docente, para en lo posterior realizar la propuesta de intervencion del Software Interactivo Scratch, que nos permitira mejorar el razonamiento logico matematico de los estudiantes potencializando sus habilidades y destrezas. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
FN |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/quimis_ortiz_roberto_fernando/">https://issuu.com/pucesd/docs/quimis_ortiz_roberto_fernando/</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MIE |
Clave de autor |
Q419 2019 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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