Incidencia de la utilización de software integrado, aplicando a la elaboración de material didáctico para los estudiantes con discapacidad auditiva del centro de educación básica intercultural de sordos de chimborazo (Registro nro. 218329)

Detalles MARC
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001 - NÚMERO DE CONTROL
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008 - LONGITUD FIJA
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245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Incidencia de la utilización de software integrado, aplicando a la elaboración de material didáctico para los estudiantes con discapacidad auditiva del centro de educación básica intercultural de sordos de chimborazo
264 #0 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ambato, Ecuador :
editorial [sin editorial] ,
fecha 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 236 páginas :
Ilustraciones ilustraciones ;
Dimensiones 21 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Preliminares.-- 2. Fundamentos Teóricos.-- 3. Metodología.-- 4. Resultados.-- 5. Discución y Validación de los resultados.
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Disponible para préstamo interno
520 ## - RESUMEN
Resumen En el presente trabajo se utilizo el software integrado en la elaboracion del material didactico para los estudiantes con discapacidad auditiva del Centro de Educacion Basica Intercultural de Sordos de Chimborazo. Fue indispensable el uso del metodo inductivo partiendo del analisis de la situacion actual de los metodos de enseñanza aplicados en el aula y en base a los temas del texto de primer año de acuerdo al nuevo curriculo de la Educacion General Basica se desarrollaron los contenidos didacticos digitales. Se aplico las etapas del proceso para crear materiales educativos con nuevas tecnologias propuesto por Isabel galde Careaga y Maricarmen Gonzalez Videgaray. El software integrado se considera una herramienta que permite la integracion de diferentes recursos y el desarrollo de distintas actividades interactivas las mismas que son evaluadas. La herramienta seleccionada se llama Constructor, una aplicacion de codigo libre para el desarrollo del material didactico. Despues se realizo una encuesta a 21 docentes del Centro Educativo para determinar la incidencia del software en el proceso de enseñanza con los estudiantes con deficiencia auditiva, determinandose que el producto final tiene una interfaz amigable con elementos atractivos y es facil de usar, esta estructurado de tal forma que el estudiante revisa el contenido antes de realizar las actividades, obteniendose los resultados logrados al finalizar cada tema, es aplicable en la Institucion ya que esta elaborado bajo los requerimientos establecidos ajustandose a las necesidades del docente y de los estudiantes.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Quevedo Tumailli, Viviana Fernanda
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación TESIS 371.1
Clave de autor Q58i
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial MATERIAL DIDACTICO
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PRACTICA DOCENTE
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial SOFTWARE
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ambato Sede Ambato Sala general 01/30/2014   TESIS 371.1 Q58i AMB085134 03/08/2022 Ej.1 Tesis
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