Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02828nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
15608 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
150528s2015 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Diseño de una estrategia educativa para la capacitación docente en la ética cristiana como eje transversal en las unidades educativas católicas |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ambato : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
118 páginas ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
(Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución |
Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
El presente trabajo nacio como un deseo de dar respuesta a uno de los problema en las Unidades Educativas Catolicas, que es la falta de claridad en su identidad, ya que se ha dado enfasis a la educacion curricular nacional, por lo que es necesario recuperar dicha identidad a traves de la capacitacion docente con principios etico-cristianos, los mismos que son base fundamental para tal educacion. El metodo aplicado es el logico inductivo.Para identificar el problema de la falta de capacitacion a los docentes, se realizo un diagnostico a traves de una encuesta a un grupo de docentes, la misma que arrojo datos importantes como: la falta de compromiso por las autoridades al no ocuparse en capacitar, cierta tendencia en convertirse en docentes de “escritorio”, por las multiples exigencias curriculares de la actual educacion estatal, no les da tiempo a transmitir una buena educacion cristiana, sin embargo los docentes, estan dispuestos a asumir los objetivos de dicha educacion y requieren que sea permanente ya, que es un complemento eficaz para tener una educacion integral y de calidad. Adicionalmente se reviso las carpetas de los docentes para poder identificar su formacion academica y humanistica, la mayoria tiene una formacion en instituciones fiscales pero ven la necesidad y la oportunidad de aportar a una educacion cristiana . Como resultado se obtuvo, que quienes estan al frente de las instituciones educativas deben fortalecer dicha capacitacion a los docentes para tener identidad cumpliendo los objetivos para lo que fueron creadas . Se concluyo, que es necesaria una capacitacion permanente a los docentes en el sentido etico cristiano, ya que estos conocimientos no es solo para transmitirlos sino tambien para vivirlos, para dar sentido de vida y que ayudan a humanizar . |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Fustillos Toapanta, Franklin Eduardo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
TESIS 370 |
| Clave de autor |
F995d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DOCENTE. ETICA CRISTIANA. CAPACITACION |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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