Diseño de una estrategia educativa para la capacitación docente en la ética cristiana como eje transversal en las unidades educativas católicas

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2015Descripción: 118 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 370 F995d
Contenidos:
1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones
Nota de disertación: Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. Resumen: El presente trabajo nacio como un deseo de dar respuesta a uno de los problema en las Unidades Educativas Catolicas, que es la falta de claridad en su identidad, ya que se ha dado enfasis a la educacion curricular nacional, por lo que es necesario recuperar dicha identidad a traves de la capacitacion docente con principios etico-cristianos, los mismos que son base fundamental para tal educacion. El metodo aplicado es el logico inductivo.Para identificar el problema de la falta de capacitacion a los docentes, se realizo un diagnostico a traves de una encuesta a un grupo de docentes, la misma que arrojo datos importantes como: la falta de compromiso por las autoridades al no ocuparse en capacitar, cierta tendencia en convertirse en docentes de “escritorio”, por las multiples exigencias curriculares de la actual educacion estatal, no les da tiempo a transmitir una buena educacion cristiana, sin embargo los docentes, estan dispuestos a asumir los objetivos de dicha educacion y requieren que sea permanente ya, que es un complemento eficaz para tener una educacion integral y de calidad. Adicionalmente se reviso las carpetas de los docentes para poder identificar su formacion academica y humanistica, la mayoria tiene una formacion en instituciones fiscales pero ven la necesidad y la oportunidad de aportar a una educacion cristiana . Como resultado se obtuvo, que quienes estan al frente de las instituciones educativas deben fortalecer dicha capacitacion a los docentes para tener identidad cumpliendo los objetivos para lo que fueron creadas . Se concluyo, que es necesaria una capacitacion permanente a los docentes en el sentido etico cristiano, ya que estos conocimientos no es solo para transmitirlos sino tambien para vivirlos, para dar sentido de vida y que ayudan a humanizar .
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 370 F995d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB075729
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Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones

Disponible para préstamo interno

El presente trabajo nacio como un deseo de dar respuesta a uno de los problema en las Unidades Educativas Catolicas, que es la falta de claridad en su identidad, ya que se ha dado enfasis a la educacion curricular nacional, por lo que es necesario recuperar dicha identidad a traves de la capacitacion docente con principios etico-cristianos, los mismos que son base fundamental para tal educacion. El metodo aplicado es el logico inductivo.Para identificar el problema de la falta de capacitacion a los docentes, se realizo un diagnostico a traves de una encuesta a un grupo de docentes, la misma que arrojo datos importantes como: la falta de compromiso por las autoridades al no ocuparse en capacitar, cierta tendencia en convertirse en docentes de “escritorio”, por las multiples exigencias curriculares de la actual educacion estatal, no les da tiempo a transmitir una buena educacion cristiana, sin embargo los docentes, estan dispuestos a asumir los objetivos de dicha educacion y requieren que sea permanente ya, que es un complemento eficaz para tener una educacion integral y de calidad. Adicionalmente se reviso las carpetas de los docentes para poder identificar su formacion academica y humanistica, la mayoria tiene una formacion en instituciones fiscales pero ven la necesidad y la oportunidad de aportar a una educacion cristiana . Como resultado se obtuvo, que quienes estan al frente de las instituciones educativas deben fortalecer dicha capacitacion a los docentes para tener identidad cumpliendo los objetivos para lo que fueron creadas . Se concluyo, que es necesaria una capacitacion permanente a los docentes en el sentido etico cristiano, ya que estos conocimientos no es solo para transmitirlos sino tambien para vivirlos, para dar sentido de vida y que ayudan a humanizar .

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