Diseño de una estrategia lúdica interactiva para el desarrollo de la habilidad de conversación en inglés en educación básica superior (Registro nro. 220086)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02333nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 15723 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150604s2015 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño de una estrategia lúdica interactiva para el desarrollo de la habilidad de conversación en inglés en educación básica superior |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 92 páginas : |
| Ilustraciones | ilustraciones, gráficas, tablas genealógicas, fotografías ; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.--3. Marco Teorico.--4. Metodologia.--5. Resultados.--6. Conclusiones y Recomendaciones.-- |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | En la presente tesis se ha diseñado una estrategia ludica interactiva, que se constituye como un proceso sistematico de actividades ludicas que generan interes y motivacion en los estudiantes de Decimo Año de Educacion Basica Superior de la Unidad Educativa “Primero de Abril” para el alcance de un aprendizaje significativo y duradero del ingles. Las actividades de la estrategia ludica interactiva se han diseñado a traves del ciclo de aprendizaje de Kolb y los metodos de enseñanza de lenguas extranjeras tales como: metodo comunicativo, natural, suggestopedia y de respuesta fisica total. La metodologia citada permite se planifiquen y se ejecuten las actividades de forma organizada y secuencial. El uso de herramientas tecnologicas como Power Point, Movie Maker y un CD interactivo juegan un rol importante en el diseño de la estrategia ludica interactiva. En el planteamiento de la estrategia, se ha vislumbrado la necesidad de la creacion de juegos didacticos para el desarrollo de conversaciones basicas. Es meritorio reconocer que la estrategia diseñada trabaja las cuatro habilidades del ingles de forma integrada con el vocabulario y las estructuras gramaticales, enfatizandose de manera particular la habilidad de conversacion en ingles. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Constante Noroña, Ana Lucía |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | C757d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESTRATEGIA. CONVERSACION. USUARIO BASICO. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 06/04/2015 | TESIS 370 C757d | AMB075826 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
