Estrategia didáctica de lectura interactiva y la relación con la ortografía en los niños de educación básica elemental de la unidad educativa liceo policial mayor galo miño"" (Registro nro. 221285)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02119nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 16944 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 161028s2016 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategia didáctica de lectura interactiva y la relación con la ortografía en los niños de educación básica elemental de la unidad educativa liceo policial mayor galo miño"" |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 77 páginas ; |
| Dimensiones | 26 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. -- 3. Marco Teorico. --4. Metodologia. -- 5.Resultados. -- 6. Recomendaciones |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La estrategia de lectura interactiva pretende desarrollar actividades que faciliten el perfeccionamiento de la memoria visual en los estudiantes de Basicas Elemental de la Unidad Educativa “Mayor Galo Miño”. Para conseguir este proposito se plantea actividades que motiven la lectura utilizando una metodologia didactica interactiva que logre el mejoramiento de la ortografia inconscientemente. Uno de los instrumentos que ha facilitado el cumplimiento de los objetivos propuestos en este proyecto es la estimulacion de la memoria visual lo que ha permitido que los educandos identifiquen las reglas ortograficas simultaneamente al momento de leer textos en forma interactiva. Este proyecto expresa la necesidad de renovar la metodologia en el manejo de aula porque los docentes utilizan estrategias monotonas que no estimula al estudiante a leer ni a conocer la forma adecuada de escribir textos sin faltas de ortografia. Se plantean actividades interactivas que partan de la aplicacion del metodo inductivo y se direccionan al mejoramiento de la memoria visual |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Echeverría Naranjo, Carmen del Pilar |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | E185e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE. ESTRATEGIA INTERACTIVA. LECTURA. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 10/28/2016 | TESIS 370 E185e | AMB076283 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
