Desarrollo de un espacio virtual basado en el cómic 2.0 como apoyo para la educación artística del primer año de bgu (Registro nro. 221317)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02184nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 16976 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 161122s2016 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Desarrollo de un espacio virtual basado en el cómic 2.0 como apoyo para la educación artística del primer año de bgu |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 50 páginas ; |
| Dimensiones | 16 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Tecnologias para la Gestion y Practica Docente) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion.--2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.--3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.-- 7. Apendice.-- 8. Referencia. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El presente proyecto desarrolla un espacio virtual basado en el comic 2.0, el cual busca la interaccion directa y la expresion de la creatividad para que los estudiantes se conviertan en protagonistas del aprendizaje a traves de las herramientas gestoras de comic 2.0 como Pixton y Toondoo y apoyar la Educacion Artistica. El estudio se llevo a cabo con los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ambato, utilizando la metodologia ADDIE (Analisis, Diseño, Desarrollo, Implementacion y Evaluacion), debido a su modelo de diseño instruccional aplicado conjuntamente con la tecnologia para realizar actividades relacionadas con el proceso de aprendizaje. Segun el analisis estadistico realizado a los docentes y estudiantes, existia falta de conocimientos de las facilidades que proporcionan las herramientas del comic 2.0. Como resultados de esta investigacion, se detecto que a medida que se utiliza este espacio, mejora significativamente el aprendizaje de los estudiantes en la capacidad creativa de diseño del entorno o escenario, personajes, bocadillos, dialogos, el guion para su creacion, entre otros. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Mosquera Toscano, Diana Priscila |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 371.1 |
| Clave de autor | M912d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PIXTON. TOONDOO. COMIC. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 11/22/2016 | TESIS 371.1 M912d | AMB076296 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
