Estrategia de lecto-escritura para estudiantes de preparatoria de educación general básica de la unidad educativa león becerra. (Registro nro. 221517)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02341nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 17176 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 170216s2017 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategia de lecto-escritura para estudiantes de preparatoria de educación general básica de la unidad educativa león becerra. |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 24 páginas ; |
| Dimensiones | 20 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Ciencias de la Educacion) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Introduccion-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco teorico.-- 4. Metodologia. -- 5. Resultados .-- 6. Conclusion y recomendaciones. |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible para préstamo interno |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La investigacion realizada, tiene como objetivo desarrollar una estrategia de lecto-escritura para estudiantes de preparatoria de Educacion General Basica de la Unidad Educativa “Leon Becerra”, este proyecto busca ampliar las habilidades y destrezas lecto-escritoras dentro del aula, para lo cual propone una estrategia innovadora denominada “Conociendo los sueños de don Leo leo”, que al ser aplicada correctamente arroja como resultado un mejor rendimiento en la lectura y en la escritura de los alumnos de primer nivel de educacion basica. Esta investigacion esta apoyada en la metodologia cualitativa y cuantitativa, ademas busca definir una propuesta que tenga como resultado un modelo de mejora y dinamismo en los procesos de enseñanza aprendizaje de lecto-escritura. La parte esencial de este trabajo es el resultado de la implementacion de la estrategia antes mencionada, conjuntamente con la planificacion de los docentes de la Unidad Educativa Leon Becerra, obteniendo un incremento en el promedio de las habilidades lecto-escritoras en un veinte y uno por ciento, asi mismo se nota que la desviacion estandar decrecio en tres puntos porcentuales, lo que hace prever que la aplicacion correcta de estrategias que involucren la ludica mejora significativamente las dificultades de lecto-escritura existente en la institucion. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Galarza Garcés, Tatiana Vanessa |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | G1467el |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESTRATEGIA. LECTOESCRITURA. LUDICA |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 02/16/2017 | TESIS 370 G1467el | AMB076375 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
