La funcionalidad familiar y su relación en la autoeficacia académica de los estudiantes de educación general básica de la escuela teniente hugo ortiz" de la ciudad de ambato" (Registro nro. 222534)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02346nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 18204 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 191119s2019 ec 000 0 spa d |
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | La funcionalidad familiar y su relación en la autoeficacia académica de los estudiantes de educación general básica de la escuela teniente hugo ortiz" de la ciudad de ambato" |
264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Ambato : |
editorial | [sin editorial] , |
fecha | 2019 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 540 páginas ; |
Dimensiones | 24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Incluye anexos. |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Proyecto de Investigacion ( |
título otorgado | Psicologo Clinico) |
Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | 1. Marco Teorico.--2. Diseño Metodologico.--3. Analisis de Resultados de la Investigacion. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | El objetivo de la presente investigacion es determinar la relacion entre la Funcionalidad Familiar y la Autoeficacia Academica de los estudiantes de educacion general basica de la escuela “Teniente Hugo Ortiz” de la ciudad de Ambato. La investigacion es de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, la poblacion seleccionada son las y los estudiantes de educacion basica superior nivel 4, de la escuela “Teniente Hugo Ortiz”. La poblacion asciende a un numero de 220 estudiantes. Los instrumentos utilizados para la evaluacion son el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y la escala de Autoeficacia Academica de los Escolares (ACAES). Se determina que el funcionamiento familiar de la mayoria de estudiantes es moderadamente funcional que representa al 53,6%. Se estima, que en los tres factores del ACAES la mayoria de los estudiantes poseen un rango medio alto en sus puntuaciones. Finalmente, se evidencia una correlacion baja positiva del funcionamiento familiar con todos los factores del ACAES. Confianza en el desempeño de la tarea (r= ,372 p< 0,01), esfuerzo en la reaizacion de la trea (r= ,331 p< 0,01) y comprension de la tarea (r= ,338 p< 0,01), de tal manera que se llego a corroborar la hipotesis de estudio. La explicacion de la varianza fluctua entre el 10% y el 14%. |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | Chamba Paucar, Paulina Tatiana |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | DISERT 616.89 |
Clave de autor | C442f |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | FUNCIONALIDAD FAMILIAR. AUTOEFICACIA ACADEMICA. ESTUDIANTES. |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 11/19/2019 | DISERT 616.89 C442f | AMB077013 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |