Aplicación de las tics para mejorar el aprendizaje de emprendimiento y gestión (Registro nro. 222945)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02372nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18621 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210518s2021 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aplicación de las tics para mejorar el aprendizaje de emprendimiento y gestión |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ambato : |
| editorial | [sin editorial] , |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 397 páginas ; |
| Dimensiones | 19 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Pedagogia, mencion Educacion Tecnica y Tecnologica) |
| Institución | Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Estado del arte y la practica. ---2. Diseño metodologico para la unidad educativa Santa Rosa. --3. Analisis de los resultados de la investigacion |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Existe en los estudiantes de segundo de bachillerato intensivo la presencia de problemas academicos sobre todo en las areas de la aplicacion de un emprendimiento, desconocimiento de las responsabilidades legales, sociales y administrativas que debe cumplir un emprendedor, mejorar el analisis para determinar la factibilidad de un proyecto antes de su ejecucion y comprension de las diferentes cuentas contables de un negocio. La utilizacion de estrategias tradicionales no arroja resultados significativos.Actualmente se encuentra en prueba un modelo de aprendizaje basado en el uso de las TICs esto nos ayuda a determinar la eficiencia en la mejora del aprendizaje. Para corroborar esta hipotesis se plantea desarrollar una propuesta de intervencion educativa con estrategias de enseñanza basada en la aplicacion de la TICs y luego puesto a prueba en un diseño cuasi- experimental Inter sujetos con dos grupos equivalentes en una muestra de estudiantes de Segundo de Bachillerato Intensivo seccion nocturna de la Unidad Educativa “Santa Rosa”. De verificarse la hipotesis, los resultados podrian indicar los beneficios educativos en la aplicacion de la TICs en el aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y gestion. Lo cual podria ayudar complementariamente con las metodologias de enseñanza actuales aprobadas por el Ministerio de Educacion. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Martínez Martínez, Diana Leonor |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | M3852a |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TECNOLOGIA. INNOVACION. COMUNICACION. ENSEÑANZA APRENDIZAJEINFORMACION. PEDAGOGIA. COMPETENCIA. |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 05/18/2021 | TESIS 370 M3852a | AMB077351 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
