Sensibilización en el contexto socio educativo para el fortalecimiento de la identidad cultural tilivi"" (Registro nro. 223159)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01806nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 18839 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 211117s2021 ec 000 0 spa d |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Sensibilización en el contexto socio educativo para el fortalecimiento de la identidad cultural tilivi"" |
| 264 #0 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ecuador: |
| editorial | Ambato, |
| fecha | 2021 |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | (Magister en Innovación en Educación) |
| Institución | Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. -- 3. Resultados |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Disponible en el Repositorio Digital |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La investigación nace en la necesidad de lograr una sensibilización al contexto socioeducativo de la Unidad Educativa Pasa para el fortalecimiento de su identidad cultural en los estudiantes de básica superior y bachillerato de la comunidad Tilivi, la importancia que tiene el aceptar su cultura y su lugar de origen, el mismos que se ha perdido a través de la historia y en la actualidad. Para verificar lo enunciado, se realiza una indagación descriptiva de corte trasversal, cuantitativo. Se analiza el contexto socio educativo en los estudiantes de básica superior y bachillerato a partir de la sensibilización y la identidad cultural, con la aplicación de la escala de identidad étnica multigrupo (EIEM) desarrollada por Phinney (1992), de esta manera se diagnostica los principales problemas relacionados con la perdida de la cultural, con la sensibilidad al contexto socio educativo se fortalece la identidad cultural Tilivi. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Toaza Pacha, Cecilia Marizol |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | TESIS 370 |
| Clave de autor | T6279s |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | SENCIVILIZACIÓN. IDENTIDAD. CULTURA |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Ambato | Sede Ambato | Sala general | 11/17/2021 | TESIS 370 T6279s | AMB077515 | 03/08/2022 | Ej.1 | Tesis |
