Cómo ayudar al niño a resolver problemas (Registro nro. 253825)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02054nam a2200229Ia 4500
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 200129s9999 xx 000 0 und d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789682483431
041 0# - IDIOMA
idioma Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Ganem Alarcón, Patricia
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Cómo ayudar al niño a resolver problemas
250 ## - EDICIÓN
edición Trillas 2008
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) México ,
fecha 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 261 p. ;
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Niños aislados ; 2. Integración educativa en el aula ; 3. Para favorecer la autoestima en los niños preescolares ; 4. Causas y alternativas de manejo de la agresividad en los niños ; 5. Empatía ; 6. El desarrollo social a través del recreo ; 7. Solución de conflictos a la luz del eneagrama ; 8. Manejo del duelo en el aula preescolar en niños de tres a seis años ; 9. Manejo del rol de víctima en los niños pequeños ; 10. Egocentrismo: el lado positivo ; 11. Manejo de límites en el aula ; 12. Hiperactividad como denonate del conflicto ; 13. El valor del esfuerzo ; 14. ¿A quién le hago caso? doble o triple autoridad en el hogar ; 15. Manejo de normas y forma de compartir objetos en el aula ; 16. Resolución de conflictos en el aula ; 17. Para enfrentar e estrées infantil ; 18. ¿Indisciplina o desorden creador? ; 19. Manejo de emociones ; 20. La resolución de conflictos: una perspectiva desde la formación de futuras educadoras ; 21. Tú estás mal, tú estás bien. Para elaborar la posición existencial ; 22. Autorregulación: un camino para lograr autonomía ; 23. El lenguaje de acepatación: un camino para lograr la autonomía ; 24. Pautas para la identificación de violencia familiar en niños de edad pre-escolar ; 25. Consecuencias de los éxamenes: cuando pierden su propósito ; 26. Trabajar con las estrellitas ; 27. El TDA en el salón de clases ; 28. ¡No lo hago porque no quiero! ; 29. Resolución de la agresividad
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.153 / C656c/05.5.097
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOLOGÍA INFANTIL
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOPEDAGOGÍA
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Proveedor Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Esmeraldas Sede Esmeraldas Sala general 03/08/2022 GEN   370.153 / C656c/05.5.097 ESM412522 03/08/2022 Ej.1 Libro
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas