Estudio comparativo de las metodologías de la enseñanza de la lecto-escritura y matemàticas que emplean los profesores hispanos y bilingües del sector rural de Otavalo y su incidencia en la comprensión y rapidez de la lectura en la legibilidad y configura (Registro nro. 278197)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	70518
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija	210615s spa d
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre	Paredes, Ana
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título	Estudio comparativo de las metodologías de la enseñanza de la lecto-escritura y matemàticas que emplean los profesores hispanos y bilingües del sector rural de Otavalo y su incidencia en la comprensión y rapidez de la lectura en la legibilidad y configura
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad)	Ibarra, Ecuador:
editorial	PUCE-SI; ECEDU, 1993
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	148 páginas ; 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido	texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Tesis
Información miscelánea	Línea de investigación
--	Asesor
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación	T371.391
Clave de autor	P214e
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	EDUCACION BILINGÜE - ECUADOR
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias	0

Existencias
Ocultar en el OPAC	Perdido	Dañado	No circula	Colección	Sede propietaria	Localización actual	Ubicación	Adquirido	Volumen	Préstamos	Signatura topográfica	Código de barras	Visto por última vez	Ejemplar	Tipo de ítem
No oculto				Col General	Sede Ibarra	Sede Ibarra	Sala general	03/25/2022	V.1		T371.391 P214e	IBA070577	03/25/2022	Ej. 1	Tesis
No oculto				Col General	Sede Ibarra	Sede Ibarra	Sala general	03/25/2022	V.1		T371.391 P214e	IBA070576	03/25/2022	Ej. 1	Tesis