Estudio comparativo de las metodologías de la enseñanza de la lecto-escritura y matemàticas que emplean los profesores hispanos y bilingües del sector rural de Otavalo y su incidencia en la comprensión y rapidez de la lectura en la legibilidad y configura
Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1993 Descripción: 148 páginas ; 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- T371.391 P214e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Sede Ibarra Sala general | Col General | T371.391 P214e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA070577 | ||
|
Tesis
|
Sede Ibarra Sala general | Col General | T371.391 P214e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA070576 |
Total de reservas: 0
Tesis Línea de investigación Asesor
No hay comentarios en este titulo.