Análisis de la interacción que se genera en el entorno de aprendizaje (Aula Virtual) entre docentes y estudiantes de la Escuela de Comunicación Social y Jurisprudencia, de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, como herramienta de com (Registro nro. 282016)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00927nam a2200217Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 74510
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 190221s spa d
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Espinosa de los Monteros Carvajal, Carlos Alfonso
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Análisis de la interacción que se genera en el entorno de aprendizaje (Aula Virtual) entre docentes y estudiantes de la Escuela de Comunicación Social y Jurisprudencia, de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, como herramienta de com
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Ibarra, Ecuador:
editorial PUCE-SI, 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 192 páginas ; 30 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
Información miscelánea Línea de investigación Comunicación para el desarrollo e integración social y productiva
-- Asesor Tocaín, Ana
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Bibliografía: p.146
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Comunicación
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local KI
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación T371.334
Clave de autor Es653a 2018
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Volumen Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Ibarra Sede Ibarra Sala general 02/21/2019 V.1   T371.334 Es653a 2018 IBA074820 03/25/2022 Ej. 1 Tesis
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


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