La física en preguntas (Registro nro. 285926)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01886nam a22002297a 4500 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 230907b1982 spa||||g |||| 001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 84-206-1923-X |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
idioma | Español |
100 ## - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Lévy-Leblond, Jean-Marc, |
9 (RLIN) | 82666 |
numeración | 1940- |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | La física en preguntas |
subtítulo | Mecánica |
Mención de responsabilidad, etc. | Jean-Marc Lévy-Leblond |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Madrid : |
editorial | Alianza : |
fecha | 1980 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 194 páginas |
Ilustraciones | *il |
Dimensiones | 18 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
490 ## - SERIE | |
9 (RLIN) | 43927 |
Serie | El libro de bolsillo |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | Entre la física que suele enseñarse en las aulas y la física que se hace en los laboratorios -señala J.M.LEVY-LEBLOND- media una distancia parecida a la que separa a un tratado gramatical de una novela. Si es propio de cualquier ciencia caminar metafóricamente sobre dos piernas (el enfoque analítico y conceptual, de un lado, y la formalización matemática, de otro), la enseñanza escolar cojea de su incapacidad para hacer física teórica "con las manos". La gran virtud del enfoque cuantitativo, que continúa siendo parte esencial de la actividad científica, arrastra, sin embargo, serios inconvenientes: la aplicación mecánica de las matemáticas, al poner en marcha un pensamiento instrumental ya formulado, impide que el alumno comprenda y saimile debidamente los conceptos. LA FÍSICA en PREGUNTAS, en consecuencia, hace hincapié en el enfoque cualitativo previo a los análisis teóricos, obligando así al estudiante (y al profesor) a pensar antes de recurrir automáticamente a las "ecuasiones": El autor plantea 163 problemas (desde cómo funciona mecánicamente una locomotora hasta qué ocurriría con el período de rotación de la tierra si se fundiesen los hielos polares) y proporciona las soluciones correspondientes. |
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 530.076 |
Clave de autor | L579f |
650 #7 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 55150 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Física |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Precio de adquisición | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Dewey Decimal Classification | Col General | Sede Esmeraldas | Sede Esmeraldas | Sala general | 07/04/2023 | 2.00 | 530.076 L579f 02.4.029 | ESM416605 | 09/07/2023 | ej.1 | Libro |