Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02382nam a2200325Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
109693 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200505s2012 sp a er 001 0bspa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
978-84-277-1810-4 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
EC-QuPUC |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| Catalogador |
|
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| idioma |
Español |
| Código de lengua original |
Francés |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Gabriel, Gaëtan |
| 9 (RLIN) |
76688 |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Coaching escolar : |
| subtítulo |
para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gaëtan Gabriel ; traducción Pablo Manzano Bernárdez. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Fecha de publicación |
2012 |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Madrid : |
| editorial |
Narcea, S.A. de Ediciones, |
| fecha |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
134 páginas : |
| Ilustraciones |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 490 0# - SERIE |
|---|
| Serie |
Educación hoy |
| 9 (RLIN) |
72349 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye trayectoria académica el autor en la contraportada |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
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| Bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. [131]-134 |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamentada teóricamente. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del coaching y justifican su transposición a la escuela, llegando a definir así el término coaching escolar. El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos (jóvenes y adolescentes) con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar. En el último capítulo se presentan las fichas de trabajo que se han desarrollado en esta experiencia y que son perfectamente útiles para ejercer como coach de estos alumnos. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
76689 |
| Nombre de persona |
Manzano Bernárdez, Pablo |
| Término indicativo de función/relación |
Traductor |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
371.28 |
| Clave de autor |
G114c |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Motivación en educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
|
| 9 (RLIN) |
59669 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Rendimiento académico |
| 9 (RLIN) |
76691 |
| 650 #7 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Orientación pedagógica |
| 9 (RLIN) |
60708 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem koha |
Libro |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
| 490 0# - SERIE |
|---|
| -- |
(Madrid) |
