Coaching escolar : para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / Gaëtan Gabriel ; traducción Pablo Manzano Bernárdez.
Idioma: Español Lenguaje original: Francés Series Educación hoyEditor: Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones, 2012Descripción: 134 páginas : ilustraciones ; 22 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-277-1810-4
- 371.28 G114c
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Sede Quito Planta baja | Col General | 371.28 G114c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | PUCE169273 | |||
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Sede Quito Planta baja | Col General | 371.28 G114c (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | PUCE185148 | ||
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Sede Quito Planta baja | Col General | 371.28 G114c (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | PUCE211909 |
Incluye índice
Incluye trayectoria académica el autor en la contraportada
Bibliografía: p. [131]-134
El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamentada teóricamente. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del coaching y justifican su transposición a la escuela, llegando a definir así el término coaching escolar. El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos (jóvenes y adolescentes) con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar. En el último capítulo se presentan las fichas de trabajo que se han desarrollado en esta experiencia y que son perfectamente útiles para ejercer como coach de estos alumnos.
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