Constructivismo: conocimiento y aprendizaje, una visión integrada y complementaria de las teorías de: Ausubel, Piaget, Bruner, Vigotsky.

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993Descripción: 268 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/370.15/F952c
Nota de disertación: Tesis
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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria

Tesis

Bibliografía: p. 267-268.

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