Diagnóstico de las dificultades de la lecto-escritura en niños de cuarto año de las escuelas del S.E.I.C.
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997Descripción: 127 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/370.196/P268d
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/370.196/P268d (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE095132 |
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Psicóloga Educativa
Tesis
Bibliografía: p. 126-127
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