Bases teóricas y procedimientos para evaluar el dominio cognoscitivo y análisis de los procesos evaluativos en los reglamentos de educación del Ecuador.
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1983Descripción: v, 163 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/370.9866/T769b
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/370.9866/T769b (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE059642 |
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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Ciencias Religiosas
Tesis
Bibliografía: p. 162-163.
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