El estado emocional de la familia y su participación o colaboración en el centro infantil como factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del párvulo

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004Descripción: vi, 161 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/372.21/G589e
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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Incluye 1 disquete

Licenciada en Docencia Parvularia

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 146-148

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