Experiencias sobre la utilización de técnicas activas frente a las tradicionales en la enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales, en los terceros grados de una escuela primaria urbana de Quito

Por:

Cisneros Andrade, Myrian

Colaborador(es):

Tesis Ciencias de la Educación

Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990Descripción: ix, 340 p. 30 cmTema(s):

Clasificación CDD:

Tesis/372.3/C497e

Nota de disertación: Tesis

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Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria

Tesis

Bibliografía: p. 335-340

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