Hábitos y nivel de comprensión de lectura de los estudiantes al ingresar a la universidad.

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Nota de disertación: Tesis

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Tesis	Sede Quito Subsuelo	Col General	Tesis/375.4/J564h (Navegar estantería(Abre debajo))	V.1	Ej.1	No para préstamo		PUCE090421

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Previo	Tesis/375.4/B43d La desmotivación por la lectura en los adolescentes; estudio realizado en los colegios: Camilo Ponce, de LIGA, San Gabriel de la ciudad de Quito	Tesis/375.4/B456p Propuesta de un diseño de planificación microcurricular para el desarrollo de la lectura en el octavo año de educación general básica / Loreto Bernal ; Katy Reyes	Tesis/375.4/Ch445p Propuesta metodológica para el aprendizaje de lenguaje y literatura en octavo de básica y primero de bachillerato a través del aprender a aprender	Tesis/375.4/J564h Hábitos y nivel de comprensión de lectura de los estudiantes al ingresar a la universidad.	Tesis/375.4/V833p Propuesta de evaluación aplicable a las actividades generadas por destrezas de lecto-escritura en alumnos y alumnas de décimo año de educación básica	Tesis/375.4/V833p Propuesta de evaluación aplicable a las actividades generadas por destrezas de lecto-escritura en alumnos y alumnas de décimo año de educación básica	Tesis/375.46/B29d Diseño curricular alternativo de castellano, basado en el constructivismo aplicado al arte de hablar, para alumnos de primer curso.	Siguiente

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Letras y Castellano.

Tesis

Bibliografía: p. 81-82.

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