Los ejes axiológicos transversales en el diseño curricular de la Facultad de Ciencias Administrativas de la PUCE : evaluación y propuesta de políticas
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005Descripción: ix, 161 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- Tesis/658.407/H433e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/658.407/H433e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE132728 | |||
|
Tesis
|
Sede Quito Subsuelo | Col General | Tesis/658.407/H433e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.2 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE132729 |
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Subsuelo, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye 1 CD-ROM
Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía: p. 135-138
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
