Manual del maestro: Innovaciones importantes en el pensamiento educativo occidental; Vol 1, Vol 2 / James Bowen
Editor: México : Limusa , 1990Edición: 1° EdDescripción: 212 páginas ; 23 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9681821262 (to.1)9681821270 (to.2)
- 370.15 B6751 1990
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 370.15 B6751 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO003508 | ||
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 370.15 B6751 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO003509 |
Inv. ant. 4491, 4492.
Parte 1: El gran debate: Tesis: La perspectiva tradicional: El conservadurismo educativo: 1.-Platon 2.-Aristoteles Antitesis: La perspectiva progresista: Liberalismo Educativo 3.-Juan Jacobo Rousseau 4.-John Dewey Parte 2.- Algunas innovaciones recientes 5.-Anton Makarenko y el nuevo hombre sovietico 6.-B.F. Skinner y la sociedad planeada 7.-A. S. Neill y la Escuela Libre 8.-R.S. Peters y la Educacion como iniciacion 9.-Ivan Illich y la sociedad desescolarizada. El presente libro se distingue de otros que profundizan en las ciencias de la educacion, porque se centra en las vertientes fundamentales que han contribuido a los cambios radicales en los metodos, perspectivas y filosofia de los sistemas docnetes. La gran ventaja de esta obra es que ofrece no solo los comentarios cuidadosos que hacen los recopiladores sobre las grandes figuras citadas y el alcance de su pensamiento, desde Platon hasta las corrientes mas complejas de nuestra epoca, sino que han escogido fragmentos caracteristicos de las doctrinas de dichos autores. De esa manera, aparece un hilo a traves del cual se analiza de diversas formas el pensamiento de los grandes maestros a lo largo de la historia. El lector tendra oportunidad de contraponer las variadas tendencias expuestas, porque la distribucion de los autores facilita esa posibilidad de juicio comparativo.Libro destinado principalmente a los estudiantes e interesados en las ciencias de la educacion, la presente obra es muy adecuada tanto para escuelas normales como para centros de estudios superiores.
Educación Básica
NR
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