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Teorías del aprendizaje. Una perspectiva educativa / Dale H. Schunk

Por: Editor: México : Pearson , 2014Edición: 6ª EdDescripción: 568 páginas ; 24 cnTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786073214759
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 Sch866 2014
Contenidos:
Los objetivos principales de esta sexta edicion son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teoricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educacion; y b) ofrecer aplicaciones de los principios y conceptos a escenarios donde ocurren la enseñanza y el aprendizaje. El texto se mantiene enfocado en la cognicion, aunque tambien se revisa el conductismo. Este enfoque cognoscitivo es congruente con el enfasis constructivista contemporaneo en aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimientos, estrategias y creencias. -Capitulo 1 Introduccion al estudio del aprendizaje Capitulo 2 Neurociencia del aprendizaje Capitulo 3 Conductismo Capitulo 4 Teoria cognoscitiva social Capitulo 5 Teoria del procesamiento de la informacion Capitulo 6 Constructivismo Capitulo 7 Procesos del aprendizaje cognoscitivo Capitulo 8 Motivacion Capitulo 9 Autorregulacion Capitulo 10 Desarrollo Glosario Referencias Indice tematico
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Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 370.15 Sch866 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO009947
Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 370.15 Sch866 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible SDO009948
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Factura Educativa

Los objetivos principales de esta sexta edicion son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teoricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educacion; y b) ofrecer aplicaciones de los principios y conceptos a escenarios donde ocurren la enseñanza y el aprendizaje. El texto se mantiene enfocado en la cognicion, aunque tambien se revisa el conductismo. Este enfoque cognoscitivo es congruente con el enfasis constructivista contemporaneo en aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimientos, estrategias y creencias. -Capitulo 1 Introduccion al estudio del aprendizaje Capitulo 2 Neurociencia del aprendizaje Capitulo 3 Conductismo Capitulo 4 Teoria cognoscitiva social Capitulo 5 Teoria del procesamiento de la informacion Capitulo 6 Constructivismo Capitulo 7 Procesos del aprendizaje cognoscitivo Capitulo 8 Motivacion Capitulo 9 Autorregulacion Capitulo 10 Desarrollo Glosario Referencias Indice tematico

Educación Básica

NR

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