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Cómo organizar aulas inclusivas. Propuestas y estrategias para acoger las diferencias / Cynthia Holzschuher

Por: Series HerramientasEditor: España : Narcea , 2012Edición: 1° EdDescripción: 158 páginas ; 24 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9788427718227
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9 H749 2012
Contenidos:
La inclusion supone una mejora el sistema educativo de la que todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusion sea posible se requieren cambios en el curriculo y en la forma de organizar la clase. Como organizar aulas inclusivas te ofrece propuestas y estrategias para abordar el curriculo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de alumnos. Presenta ideas practicas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Te ayudara a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y tambien sus posibilidades. Introduccion: Preguntas frecuentes sobre la inclusion en las aulas. 1. Alumnos con trastornos del comportamiento 2. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades 3. Alumnos con discapacidad auditiva 4. Alumnos con discapacidad visual 5. Alumnos con trastornos especificos de aprendizaje 6. Alumnos con enfermedades cronicas, con discapacidades fisicas y con aparatos ortopedicos 7. Trastornos del lenguaje 8. Como elaborar una Adaptacion Curricular Individualizada (ACI). Sugerencias y ejemplos de Adaptaciones Curriculares en Lectoescritura, Ciencias Sociales, Matematicas, Ciencias Naturales, Musica, Artes Plasticas y Educacion Fisica. 9. Estrategias metodologicas inclusivas 10. Evaluacion inclusiva y seguimiento de los alumnos
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Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 371.9 H749 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO011298
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La inclusion supone una mejora el sistema educativo de la que todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusion sea posible se requieren cambios en el curriculo y en la forma de organizar la clase. Como organizar aulas inclusivas te ofrece propuestas y estrategias para abordar el curriculo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de alumnos. Presenta ideas practicas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Te ayudara a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y tambien sus posibilidades. Introduccion: Preguntas frecuentes sobre la inclusion en las aulas. 1. Alumnos con trastornos del comportamiento 2. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades 3. Alumnos con discapacidad auditiva 4. Alumnos con discapacidad visual 5. Alumnos con trastornos especificos de aprendizaje 6. Alumnos con enfermedades cronicas, con discapacidades fisicas y con aparatos ortopedicos 7. Trastornos del lenguaje 8. Como elaborar una Adaptacion Curricular Individualizada (ACI). Sugerencias y ejemplos de Adaptaciones Curriculares en Lectoescritura, Ciencias Sociales, Matematicas, Ciencias Naturales, Musica, Artes Plasticas y Educacion Fisica. 9. Estrategias metodologicas inclusivas 10. Evaluacion inclusiva y seguimiento de los alumnos

Educación Básica

NR

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