El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento / Mario Morales Navarro
Series Espacios dinamicos de formaionEditor: Colombia : Magisterio , 2007Edición: 1° EdDescripción: 256 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582008932
- 371.9 M7924 2007
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.9 M7924 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO011517 | |||
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Factura de Limerin
Con que antecedentes nos encontramos? - Inteligencia y medicion - Criticas a los test de inteligencia - Factorers verbales de los niños - Evaluacion dinamica. Fundamentos y sus alcances - La teoria de Vygotsky como fundmento del potencial de aprendizaje - Evaluacion del potenciald e aprendizaje - La experiencia del aprendizaje mediano - Los tipos de mediacion - Criticas al potencial de aprendizaje - Reacciones de Feuestein y colaboradores - Estrategias pedagogicas y familiares que pueden utilizarse en los niños de aprendizaje lento - El constructivismo. Es una buena salida para los niños con problemas de aprendizaje? - Que significa aplicar el modelo constructivista en el aula?. algunos alcances.
Educación Básica
NR
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