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Didáctica de las lenguas modernas / Manuel González Piñeiro; Carmen Guillén; José Manuel Vez

Por: Series Biblioteca de EducacionEditor: España : Sintesis , 2010Edición: 1° EdDescripción: 355 páginas ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9788497566858
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.6 G5899a 2010
Contenidos:
Parte I: El desarrollo del plurilinguismo: 1.-El plurilinguismo y la competencia plurilingue e intercultural 2.-Procesos de aprendizaje de las lenguas desde la perspectiva del profesor 3.-Gestion de experiencias y estrategias para el aprendizaje de lenguas desde las perspectiva del alumno 4.-La configuracion de un perfil competencial plurilingue y el desarrollo de procesos de evaluacion Parte II: El desarrollo de la comprension intercultural 5.-La educacion en clave plurilingue: la perspectiva del respeto a la diversidad cultural 6.-La interculturalidad y su vinculacion a la competencia plurilingue 7.-La competencia de mediacion(traduccion e interpretacion) como actividad para la comprension intercultural 8.-La gestion de la autoevaluacion y la configuracion de un perfil de competencia intercultural Parte III: La Didactica de las lenguas modernas desde el Marco Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) 9.-Guia practica para la toma de decisiones curriculares 10.-Guia practica para el proceso de elaboracion de unidades de trabajo 11.-Guia practica para el proceso de elaboracion de actividades de aprendizaje 12.-Guia practica para la utilizacion de los materiales pedagogicos: el caso de los manuales.
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Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 372.6 G5899a 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible SDO012785
Libro Libro Sede Santo Domingo Sala general Col General 372.6 G5899a 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible SDO012786
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Factura Limerin

Parte I: El desarrollo del plurilinguismo: 1.-El plurilinguismo y la competencia plurilingue e intercultural 2.-Procesos de aprendizaje de las lenguas desde la perspectiva del profesor 3.-Gestion de experiencias y estrategias para el aprendizaje de lenguas desde las perspectiva del alumno 4.-La configuracion de un perfil competencial plurilingue y el desarrollo de procesos de evaluacion Parte II: El desarrollo de la comprension intercultural 5.-La educacion en clave plurilingue: la perspectiva del respeto a la diversidad cultural 6.-La interculturalidad y su vinculacion a la competencia plurilingue 7.-La competencia de mediacion(traduccion e interpretacion) como actividad para la comprension intercultural 8.-La gestion de la autoevaluacion y la configuracion de un perfil de competencia intercultural Parte III: La Didactica de las lenguas modernas desde el Marco Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) 9.-Guia practica para la toma de decisiones curriculares 10.-Guia practica para el proceso de elaboracion de unidades de trabajo 11.-Guia practica para el proceso de elaboracion de actividades de aprendizaje 12.-Guia practica para la utilizacion de los materiales pedagogicos: el caso de los manuales.

Educación Básica

MM

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