ELABORACION DE UNA GUIA DE INTERPRETACION DEL LENGUAJE UTILIZADO CON MAS FRECUENCIA EN FACEBOOK, POR ESTUDIANTES DE DECIMO "A" Y "B" Y TERCERO QUIMICO-BIOLOGO "A" Y "B" DEL COLEGIO ELOY ALFARO, DURANTE EL TERCER CUATRIMESTRE DEL AÑO 2013. / Karen Beatriz León Riofrio

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2015Descripción: 158 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECS L545 2015
Recursos en línea:
Contenidos:
En este proyecto se ha tomado como objetivo general la realizacion de una guia de interpretacion en la que se expondran los resultados del analisis de las abreviaturas y ortografia utilizadas en mensajes de texto a traves de Facebook con estudiantes de Decimo "A" y "B" y Tercero Quimico-Biologo "A" y "B" del Colegio Eloy Alfaro, durante el tercer cuatrimestre del año 2013. Para la investigacion se utilizaron los siguientes metodos: Diseño experimental (cuasi-experimental) y la investigacion exploratoria o de campo. Estos apoyaron en la obtencion de los resultados pertinentes del caso con la mayor precision posible y el cumplimiento de los objetivos especificos. Como conclusion se determinaron las causas y efectos, que tiene en los jovenes la nueva forma de escritura aplicada en Redes Sociales. Se incluyen algunas recomendaciones, para evitar que los estudiantes tengan problemas a futuro a causa de las modificaciones realizadas a la gramatica convencional.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECS L545 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO017455
Total de reservas: 0

Incluye CD Costo USD120,00

Director: Juan Pablo Arrobo Agila, Mg. Lectores: Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg. Aide Magdalena Zumba Rivera, Dis.

Tesis Licenciada en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015

En este proyecto se ha tomado como objetivo general la realizacion de una guia de interpretacion en la que se expondran los resultados del analisis de las abreviaturas y ortografia utilizadas en mensajes de texto a traves de Facebook con estudiantes de Decimo "A" y "B" y Tercero Quimico-Biologo "A" y "B" del Colegio Eloy Alfaro, durante el tercer cuatrimestre del año 2013. Para la investigacion se utilizaron los siguientes metodos: Diseño experimental (cuasi-experimental) y la investigacion exploratoria o de campo. Estos apoyaron en la obtencion de los resultados pertinentes del caso con la mayor precision posible y el cumplimiento de los objetivos especificos. Como conclusion se determinaron las causas y efectos, que tiene en los jovenes la nueva forma de escritura aplicada en Redes Sociales. Se incluyen algunas recomendaciones, para evitar que los estudiantes tengan problemas a futuro a causa de las modificaciones realizadas a la gramatica convencional.

WL

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas