APLICACION DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA DOKEOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA EUGENIO ESPEJO DE SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS DEL AÑO 2013. / Julia Fabiola Quezada Lozada

Incluye CD. Costo USD120,00

Director: Rodolfo Sirilo Cordova Galvez, Mg. Lectores: Rafael Cañadas Martinez, PhD. Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg.

Tesis Magíster en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2015

La presente investigacion se realizo para determinar si la aplicacion de la Plataforma Educativa Dokeos , incidira favorablemente en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del Octavo Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa Eugenio Espejo. La investigacion es de tipo cuasi experimental con aplicacion de pre test, post test y grupos experimental y control. Para la determinacion de los grupos se utilizo la prueba de diagnostico, la cual permitio establecer los dos grupos: experimental y control; se empleo el modelo constructivista con la diferencia que al grupo experimental se fortalecio su proceso de enseñanza aprendizaje con la aplicacion de la plataforma Dokeos. A partir de los datos obtenidos tras la aplicacion del post test y luego del quinquemestre trabajado con los dos grupos los resultados mostraron que en general se aprecia una notable superioridad en el grupo que se trabajo apoyado de la plataforma Dokeos frente al grupo control.

WL